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马上，余舒雯带着小女孩一起思考可能是哪些因素导致西瓜种子没发芽，他们想到了可能是冬天温度低，需要给种子加温保暖，便再改进方法重新实验，遗憾的是，第二次种植依然没有成功。余舒雯又发动全班同学一起研究，在种子选择、室内温度等方面都进行了调整，他们还学习了催芽处理的方法。在这个过程中全班同学一起找问题、想办法、做尝试、再改进，每个过程全班每个学生几乎都参与其中，最终，西瓜种子发芽了。
陈祉妍强调，大中小学心理健康一体化工作很重要。“就像‘社交’不是上大学才开始学的一样，很多大学生找不到人生方向，很可能是因为他在小学、初中、高中阶段，对自我的探索不够。”她说，学校对不同年龄段的学生，都要给予包括人际交往、情绪调控、自我认识等各方面的支持，这不只是高校的工作，而是整个学校体系要做的事。
2012年，重庆市科协启动社区科普大学建设，各区县科协也陆续成立社区科普大学分校。截至目前，全市已开设800多个教学点，每年平均授课9000多节、听课学员超过40万人次。看到社区科普大学人气旺、凝聚力强，龙海社区还拓展延伸科普大学的功能，引导学员“变身”科普知识宣传员、民情信息收集员、矛盾纠纷调解员、文明风尚劝导员和特殊老人照顾员等“科普五员”。不久前，学员们反映一段新建的马路没设人行道，社区随即与相关部门协调，几天时间就解决了问题。还有一些学员反映有些路段没有交通信号灯，安全隐患很大，根据这一信息，社区推动安装了交通信号灯。每到寒暑假和节假日，龙海社区科普大学还会为不同年龄段的孩子提供学习活动场所。除了“一老一小”，这里还为中年人提供职业培训、对接工作岗位、周末亲子教育等服务。
“今年樱花冰淇淋已经迭代到第八代了。”张琪自豪地说，此次设计延续了樱花造型及国风款的创作思路，打造了时尚动感的“樱花在开”软萌款与“玉樱春晓”国风款。“樱花在开”软萌款的樱花造型鼓鼓的，很像棉花糖，可爱又有少女风。“这款冰淇淋还有个隐藏彩蛋”，张琪说，游客吃到最后，会发现冰淇淋棍上有祝福语，让大家有一种“开盲盒”的乐趣。